กระบวนการวัดและประเมินผลการเรียนภาษาไทยแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร : กรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง
กระบวนการวัดและประเมินผลการเรียนภาษาไทยแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร : กรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง
ชื่อเรื่อง :
กระบวนการวัดและประเมินผลการเรียนภาษาไทยแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร : กรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง
ปี :
2542
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
สุดคนึง ดาศักดิ์
ผู้แต่งร่วม :
Sudkahnung Dasuk
รหัสดีโอไอ :

สุดคนึง ดาศักดิ์. 2542. กระบวนการวัดและประเมินผลการเรียนภาษาไทยแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร : กรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยขอนแก่น; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1999.2

สุดคนึง ดาศักดิ์. (2542) กระบวนการวัดและประเมินผลการเรียนภาษาไทยแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร : กรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1999.2

สุดคนึง ดาศักดิ์. กระบวนการวัดและประเมินผลการเรียนภาษาไทยแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร : กรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1999.2

สุดคนึง ดาศักดิ์. (2542) กระบวนการวัดและประเมินผลการเรียนภาษาไทยแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร : กรณีศึกษาโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.1999.2