study of English teacher's background knowledge and understanding of cultural contents in compass 1Napaporn Sutthiwan
study of English teacher's background knowledge and understanding of cultural contents in compass 1Napaporn Sutthiwan
ชื่อเรื่อง :
study of English teacher's background knowledge and understanding of cultural contents in compass 1Napaporn Sutthiwan
ปี :
2000
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
Napaporn Sutthiwan
ผู้แต่งร่วม :
-

Napaporn Sutthiwan. 2000. study of English teacher's background knowledge and understanding of cultural contents in compass 1Napaporn Sutthiwan. Graduate School, Naresuan University;

Napaporn Sutthiwan. (2000) study of English teacher's background knowledge and understanding of cultural contents in compass 1Napaporn Sutthiwan . Naresuan University/Phitsanulok.

Napaporn Sutthiwan. study of English teacher's background knowledge and understanding of cultural contents in compass 1Napaporn Sutthiwan. . Phitsanulok:Naresuan University, 2000.

Napaporn Sutthiwan. (2000) study of English teacher's background knowledge and understanding of cultural contents in compass 1Napaporn Sutthiwan . Naresuan University/Phitsanulok.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Download (PDF)
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 2
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 1
วิชาการ :
 1
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
Developing teacher's self-awareness through comparison of self-and observer's assessment scalesKanyawi Khajornchaikul
Kanyawi Khajornchaikul
Factors related to research productivity of English as a foreign language teachers of public universities in northern Thailand
Suwanan Sopatanarote
Novices' use of L1 in an English class
Chatchada Treethawewongkul

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

National Research Council of Thailand (NRCT)

196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900

โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712  | dric@nrct.go.th

Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 | dric@nrct.go.th

 

©2013 National Research Council of Thailand
ipv6 ready