กระบวนการยอมรับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : อำเภอพยุหคีรีและอำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์
กระบวนการยอมรับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : อำเภอพยุหคีรีและอำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์
ชื่อเรื่อง :
กระบวนการยอมรับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : อำเภอพยุหคีรีและอำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์
ปี :
2543
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ยุภาพักตร์ จันทร์เขียว
ผู้แต่งร่วม :
Yuparpak Jankhiew
รหัสดีโอไอ :
10.14457/MU.the.2000.3

ยุภาพักตร์ จันทร์เขียว. 2543. กระบวนการยอมรับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : อำเภอพยุหคีรีและอำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์. สาขาวิชาสิ่งแวดล้อม, มหาวิทยาลัยมหิดล; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/MU.the.2000.3

ยุภาพักตร์ จันทร์เขียว. (2543) กระบวนการยอมรับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : อำเภอพยุหคีรีและอำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์ . มหาวิทยาลัยมหิดล/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/MU.the.2000.3

ยุภาพักตร์ จันทร์เขียว. กระบวนการยอมรับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : อำเภอพยุหคีรีและอำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/MU.the.2000.3

ยุภาพักตร์ จันทร์เขียว. (2543) กระบวนการยอมรับนวัตกรรมทางหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : อำเภอพยุหคีรีและอำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์ . มหาวิทยาลัยมหิดล/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/MU.the.2000.3

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Download (PDF)
Full-Text :
Download (PDF)
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 9
Full-Text :
 40
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 25
วิชาการ :
 24
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
การศึกษาความรู้และความต้องการในการปรับปรุงการสอนของครูภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในจังหวัดจันทบุรี
กานดา จรดล
1= หนึ่ง การประเมินหน้าที่ความรับผิดชอบคุณลักษณะ พฤติกรรมในการสอนและความเชื่อของครูโรงเรียนประถมศึกษา ตามแนวคิดของครูใหญ่ หัวหน้าหมวดการศึกษา และศึกษานิเทศก์จังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2.การประเมินหน้าที่ความรับผิดชอบของครูใหญ่ในโรงเรียนประถมศึกษา ตามที่กำหนดไว้ในระเบียบ 3.การประเมินข้อคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมการสอนในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา
ธีระ รุญเจริญ
การใช้ไมโครคอมพิวเตอร์ช่วยในการสอนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
ยืน ภู่วรวรรณ

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)

National Research Council of Thailand (NRCT)

196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900

โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712  | dric@nrct.go.th

Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 | dric@nrct.go.th

 

©2013 National Research Council of Thailand
CoreTrustSeal ipv6 ready