©2013 National Research Council of Thailand
อารีย์ ปรีดีกุล. 2544. การศึกษารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์สำหรับนักศึกษาในสถาบันราชภัฏ : กรณีศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม. พิษณุโลก:คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม;
อารีย์ ปรีดีกุล. (2544) การศึกษารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์สำหรับนักศึกษาในสถาบันราชภัฏ : กรณีศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม. คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม:พิษณุโลก.
อารีย์ ปรีดีกุล. การศึกษารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์สำหรับนักศึกษาในสถาบันราชภัฏ : กรณีศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม. พิษณุโลก:คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม, 2544. Print.
อารีย์ ปรีดีกุล. (2544) การศึกษารูปแบบการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์สำหรับนักศึกษาในสถาบันราชภัฏ : กรณีศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม. คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม:พิษณุโลก.