ดิเรก สุขสุนัย. 2547. อิทธิพลขององค์ประกอบในโมเดลเคน ที่มีต่อผลการปฏิบัติงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ของครูในโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิบัติการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน. สาขาวิชาวิธีวิทยาการวิจัยการศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2004.195

ดิเรก สุขสุนัย. อิทธิพลขององค์ประกอบในโมเดลเคน ที่มีต่อผลการปฏิบัติงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ของครูในโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิบัติการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2004.195

ดิเรก สุขสุนัย. (2547) อิทธิพลขององค์ประกอบในโมเดลเคน ที่มีต่อผลการปฏิบัติงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ของครูในโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิบัติการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2004.195