ธีรพงษ์ เอี่ยมยัง. 2548. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับความสามารถทางการเรียน และรูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บ 2 รูปแบบ ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 วิชาดิจิตอลเบื้องต้น. สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา, มหาวิทยาลัยศิลปากร;

ธีรพงษ์ เอี่ยมยัง. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับความสามารถทางการเรียน และรูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บ 2 รูปแบบ ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 วิชาดิจิตอลเบื้องต้น. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548.

ธีรพงษ์ เอี่ยมยัง. (2548) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างระดับความสามารถทางการเรียน และรูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บ 2 รูปแบบ ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 วิชาดิจิตอลเบื้องต้น . มหาวิทยาลัยศิลปากร/กรุงเทพฯ.