การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการประเมินภายในรูปแบบการใช้ผลการประเมินภายใน และผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการประเมินภายในรูปแบบการใช้ผลการประเมินภายใน และผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการประเมินภายในรูปแบบการใช้ผลการประเมินภายใน และผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปี :
2548
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
รติกร ขันติยานันท์
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

รติกร ขันติยานันท์. 2548. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการประเมินภายในรูปแบบการใช้ผลการประเมินภายใน และผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. สาขาวิชาการวัดและประเมินผลการศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2005.779

รติกร ขันติยานันท์. (2548) การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการประเมินภายในรูปแบบการใช้ผลการประเมินภายใน และผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2005.779

รติกร ขันติยานันท์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการประเมินภายในรูปแบบการใช้ผลการประเมินภายใน และผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2005.779

รติกร ขันติยานันท์. (2548) การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการประเมินภายในรูปแบบการใช้ผลการประเมินภายใน และผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2005.779