ผลการสอนภาษาเยอรมันโดยเน้นทักษะการฟัง-การพูด แบบเข้มที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเยอรมัน เพื่อการสื่อสารของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ผลการสอนภาษาเยอรมันโดยเน้นทักษะการฟัง-การพูด แบบเข้มที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเยอรมัน เพื่อการสื่อสารของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ชื่อเรื่อง :
ผลการสอนภาษาเยอรมันโดยเน้นทักษะการฟัง-การพูด แบบเข้มที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเยอรมัน เพื่อการสื่อสารของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ปี :
2551
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
อรนุช ทองทักษิณ
ผู้แต่งร่วม :
-

อรนุช ทองทักษิณ. 2551. ผลการสอนภาษาเยอรมันโดยเน้นทักษะการฟัง-การพูด แบบเข้มที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเยอรมัน เพื่อการสื่อสารของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ:โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา;

อรนุช ทองทักษิณ. (2551) ผลการสอนภาษาเยอรมันโดยเน้นทักษะการฟัง-การพูด แบบเข้มที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเยอรมัน เพื่อการสื่อสารของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา. โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา:กรุงเทพฯ.

อรนุช ทองทักษิณ. ผลการสอนภาษาเยอรมันโดยเน้นทักษะการฟัง-การพูด แบบเข้มที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเยอรมัน เพื่อการสื่อสารของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา. กรุงเทพฯ:โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา, 2551. Print.

อรนุช ทองทักษิณ. (2551) ผลการสอนภาษาเยอรมันโดยเน้นทักษะการฟัง-การพูด แบบเข้มที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาเยอรมัน เพื่อการสื่อสารของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา. โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา:กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 1
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 1
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0