A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics
A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics
ชื่อเรื่อง :
A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics
ปี :
2007
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
Arisara Ali
ผู้แต่งร่วม :
Thipamas Chumworathayee
รหัสดีโอไอ :

Arisara Ali. 2007. A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics. Bangkok:Thammasat University; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.236

Arisara Ali. (2007) A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics (รายงานผลงานวิจัย). Thammasat University:Bangkok. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.236

Arisara Ali. A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics. Bangkok:Thammasat University, 2007. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.236

Arisara Ali. (2007) A case study of evaluate young learners taught reading and spelling through word recognition and phonics (รายงานผลงานวิจัย). Thammasat University:Bangkok. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/TU.the.2007.236

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 5
Full-Text :
 403
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 226
วิชาการ :
 182
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0