การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง "ระบบสมการ" หลังจากที่เรียนซ่อมเสริมโดยใช้ชุดการเรียนการสอนรายบุคคล เรียนจากครู และเรียนจากเพื่อน โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัดนครศรีธรรมราช
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง "ระบบสมการ" หลังจากที่เรียนซ่อมเสริมโดยใช้ชุดการเรียนการสอนรายบุคคล เรียนจากครู และเรียนจากเพื่อน โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัดนครศรีธรรมราช
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง "ระบบสมการ" หลังจากที่เรียนซ่อมเสริมโดยใช้ชุดการเรียนการสอนรายบุคคล เรียนจากครู และเรียนจากเพื่อน โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัดนครศรีธรรมราช
ปี :
2537
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
อรอนงค์ บุญคล่อง
ผู้แต่งร่วม :
-

อรอนงค์ บุญคล่อง. 2537. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง "ระบบสมการ" หลังจากที่เรียนซ่อมเสริมโดยใช้ชุดการเรียนการสอนรายบุคคล เรียนจากครู และเรียนจากเพื่อน โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัดนครศรีธรรมราช. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

อรอนงค์ บุญคล่อง. (2537) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง "ระบบสมการ" หลังจากที่เรียนซ่อมเสริมโดยใช้ชุดการเรียนการสอนรายบุคคล เรียนจากครู และเรียนจากเพื่อน โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัดนครศรีธรรมราช . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

อรอนงค์ บุญคล่อง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง "ระบบสมการ" หลังจากที่เรียนซ่อมเสริมโดยใช้ชุดการเรียนการสอนรายบุคคล เรียนจากครู และเรียนจากเพื่อน โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัดนครศรีธรรมราช. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537.

อรอนงค์ บุญคล่อง. (2537) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง "ระบบสมการ" หลังจากที่เรียนซ่อมเสริมโดยใช้ชุดการเรียนการสอนรายบุคคล เรียนจากครู และเรียนจากเพื่อน โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัดนครศรีธรรมราช . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.