การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนสุภาษิต โดยการสอบแบบอริยสัจสี่ กับการสอนแบบปกติ
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนสุภาษิต โดยการสอบแบบอริยสัจสี่ กับการสอนแบบปกติ
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนสุภาษิต โดยการสอบแบบอริยสัจสี่ กับการสอนแบบปกติ
ปี :
2543
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
จารุเวศ ศิริวณิชกุล
ผู้แต่งร่วม :
Jaruvet Sirivanichakul
รหัสดีโอไอ :

จารุเวศ ศิริวณิชกุล. 2543. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนสุภาษิต โดยการสอบแบบอริยสัจสี่ กับการสอนแบบปกติ. สาขาวิชาสังคมศึกษา, มหาวิทยาลัยขอนแก่น; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2000.94

จารุเวศ ศิริวณิชกุล. (2543) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนสุภาษิต โดยการสอบแบบอริยสัจสี่ กับการสอนแบบปกติ . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2000.94

จารุเวศ ศิริวณิชกุล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนสุภาษิต โดยการสอบแบบอริยสัจสี่ กับการสอนแบบปกติ. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2000.94

จารุเวศ ศิริวณิชกุล. (2543) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาพระพุทธศาสนา เรื่องหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนสุภาษิต โดยการสอบแบบอริยสัจสี่ กับการสอนแบบปกติ . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2000.94

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 84
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 38
วิชาการ :
 43
สังคม/ชุมชน :
 3
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0