ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

Pre-service teacher education in the information society : a qualitative case study of institutional efforts and faculty implementation of technology innovations

ชื่อเรื่อง :

Pre-service teacher education in the information society : a qualitative case study of institutional efforts and faculty implementation of technology innovations

ปี :

2001

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

Wasant Atisabda

ผู้แต่งร่วม :

Wasant Atisabda. 2001. Pre-service teacher education in the information society : a qualitative case study of institutional efforts and faculty implementation of technology innovations. Faculty of Garduate School, University of Missouri-Columbia;

Wasant Atisabda. (2001) Pre-service teacher education in the information society : a qualitative case study of institutional efforts and faculty implementation of technology innovations . University of Missouri-Columbia/Missouri.

Wasant Atisabda. Pre-service teacher education in the information society : a qualitative case study of institutional efforts and faculty implementation of technology innovations. . Missouri:University of Missouri-Columbia, 2001.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

Knowledge societies...in a nutshell : information technology for sustainable development

Crede, Andreas

Participatory model for the development of classroom action research competencies of mathematics student teachers

Sakda Swathanan

Communication in organizations

Rogers, Everett M

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th