การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแบบนิรนัย และแบบอุปนัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้และไม่ไช้เอกสารสรุปมโนทัศน์
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแบบนิรนัย และแบบอุปนัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้และไม่ไช้เอกสารสรุปมโนทัศน์
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแบบนิรนัย และแบบอุปนัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้และไม่ไช้เอกสารสรุปมโนทัศน์
ปี :
2546
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
พัชรินทร์ เภาตะคุ
ผู้แต่งร่วม :
พัชรินทร์ เภาตะคุ
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

พัชรินทร์ เภาตะคุ. 2546. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแบบนิรนัย และแบบอุปนัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้และไม่ไช้เอกสารสรุปมโนทัศน์. , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

พัชรินทร์ เภาตะคุ. (2546) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแบบนิรนัย และแบบอุปนัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้และไม่ไช้เอกสารสรุปมโนทัศน์ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

พัชรินทร์ เภาตะคุ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแบบนิรนัย และแบบอุปนัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้และไม่ไช้เอกสารสรุปมโนทัศน์. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546.

พัชรินทร์ เภาตะคุ. (2546) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความสามารถในการคิดแบบนิรนัย และแบบอุปนัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้และไม่ไช้เอกสารสรุปมโนทัศน์ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.