เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย. 2547. แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา. สาขาวิชาสถาปัตยกรรม, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMITL.the.2004.111
เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย. (2547) แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา . สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMITL.the.2004.111
เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย. แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา. . กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMITL.the.2004.111
เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย. (2547) แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา . สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMITL.the.2004.111