ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอน โดยใช้โครงงานที่สามารถปฏิบัติได้ในการปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนคิด ทำ และแก้ปัญหาเป็น

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2547

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

อรนุช ศรีสะอาด

ผู้แต่งร่วม :

อรนุช ศรีสะอาด,อรนุช ศรีสะอาด..[และคนอื่นๆ]. 2547. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอน โดยใช้โครงงานที่สามารถปฏิบัติได้ในการปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนคิด ทำ และแก้ปัญหาเป็น. มหาสารคาม:มหาวิทยาลัยมหาสารคาม;

อรนุช ศรีสะอาด,อรนุช ศรีสะอาด..[และคนอื่นๆ]. (2547) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอน โดยใช้โครงงานที่สามารถปฏิบัติได้ในการปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนคิด ทำ และแก้ปัญหาเป็น. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม:มหาสารคาม.

อรนุช ศรีสะอาด,อรนุช ศรีสะอาด..[และคนอื่นๆ]. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอน โดยใช้โครงงานที่สามารถปฏิบัติได้ในการปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนคิด ทำ และแก้ปัญหาเป็น. มหาสารคาม:มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2547. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยวิธีสอนแบบโครงงาน

สามารถ เติมประยูร

การศึกษาผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนวิชางานบ้าน เรื่องการแปรรูปผลไม้ในท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การสอนแบบโครงงาน

งามพิศ ศรีเฉลา

ผลการจัดกิจกรรมบริหารสมองร่วมกับการจัดประสบการณ์แบบโครงการที่มีผลต่อความพึงพอใจ พฤติกรรมความร่วมมือและการคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัย

ศิริพร รังหอม

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th