การสร้างและประเมินประสิทธิภาพของสไลด์ประกอบเสียงเรื่อง "การแยกตัวประกอบของพหุนาม" ในการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนระยองวิทยาคม จังหวัดยะลา
การสร้างและประเมินประสิทธิภาพของสไลด์ประกอบเสียงเรื่อง "การแยกตัวประกอบของพหุนาม" ในการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนระยองวิทยาคม จังหวัดยะลา
ชื่อเรื่อง :
การสร้างและประเมินประสิทธิภาพของสไลด์ประกอบเสียงเรื่อง "การแยกตัวประกอบของพหุนาม" ในการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนระยองวิทยาคม จังหวัดยะลา
ปี :
2532
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ศิวพร ชาลีชาญ
ผู้แต่งร่วม :
-

ศิวพร ชาลีชาญ. 2532. การสร้างและประเมินประสิทธิภาพของสไลด์ประกอบเสียงเรื่อง "การแยกตัวประกอบของพหุนาม" ในการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนระยองวิทยาคม จังหวัดยะลา. สาขาวิชาการสอนคณิตศาสตร์, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

ศิวพร ชาลีชาญ. (2532) การสร้างและประเมินประสิทธิภาพของสไลด์ประกอบเสียงเรื่อง "การแยกตัวประกอบของพหุนาม" ในการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนระยองวิทยาคม จังหวัดยะลา . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.

ศิวพร ชาลีชาญ. การสร้างและประเมินประสิทธิภาพของสไลด์ประกอบเสียงเรื่อง "การแยกตัวประกอบของพหุนาม" ในการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนระยองวิทยาคม จังหวัดยะลา. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532.

ศิวพร ชาลีชาญ. (2532) การสร้างและประเมินประสิทธิภาพของสไลด์ประกอบเสียงเรื่อง "การแยกตัวประกอบของพหุนาม" ในการสอนซ่อมเสริมวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนระยองวิทยาคม จังหวัดยะลา . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.