Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
ธีรารัตน์ ศรีวิรัตน์. 2551. ผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์ ที่มีต่อความสามารถในการสื่อความหมายของเด็กอนุบาล. , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2008.581
ธีรารัตน์ ศรีวิรัตน์. (2551) ผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์ ที่มีต่อความสามารถในการสื่อความหมายของเด็กอนุบาล . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2008.581
ธีรารัตน์ ศรีวิรัตน์. ผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์ ที่มีต่อความสามารถในการสื่อความหมายของเด็กอนุบาล. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2008.581
ธีรารัตน์ ศรีวิรัตน์. (2551) ผลของการจัดประสบการณ์โดยใช้วิธีสตอรี่ไลน์ ที่มีต่อความสามารถในการสื่อความหมายของเด็กอนุบาล . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2008.581
