ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAP

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2552

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

อุบล ทรัพย์อินทร์

ผู้แต่งร่วม :

อุบล ทรัพย์อินทร์. 2552. การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAP. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา;

อุบล ทรัพย์อินทร์. (2552) การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAP . มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา/กรุงเทพฯ.

อุบล ทรัพย์อินทร์. การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAP. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 2552.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะเทคนิคเบื้องต้น การอ่านออกเสียงภาษาฝรั่งเศส ของนักศึกษาสาขาวิชาอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว คณะวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี

อร ขันธประดิษฐ์

การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านออกเสียงคำ โดยใช้และไม่ใช้เพลงและภาพ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

กัญญารัตน์ ตุงตามชาติ

ผลการใช้วิธีสอนแบบโฟนิกส์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ และเจตคติ ต่อการอ่านแบบโฟนิกส์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาป่าแปก จังหวัดแม่ฮ่องสอน

นฤมล สุปินโน

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]