ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์. 2552. รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTNB.the.2009.26

ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์. รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2552. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTNB.the.2009.26

ศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์. (2552) รูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมแบบอีเลิร์นนิ่ง กับพัฒนาการของผู้เรียนที่มีความแตกต่างทางพหุปัญญา . มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTNB.the.2009.26