ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้โมเดล [CIPPA MODEL]

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2553

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

ประทุม แตงทอง

ผู้แต่งร่วม :

ประทุม แตงทอง. 2553. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้โมเดล [CIPPA MODEL]. คณะครุศาสตร์, มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา;

ประทุม แตงทอง. (2553) ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้โมเดล [CIPPA MODEL] . มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา/กรุงเทพฯ.

ประทุม แตงทอง. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้โมเดล [CIPPA MODEL]. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 2553.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับสถานการณ์ในชีวิตจริง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในโรงเรียนสังกัดคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรุงเทพมหานคร

มะลิวรรณ ศรีชัยปัญญา

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่องรูปสามเหลี่ยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์

สุขุมา เอการัมย์

การพัฒนาความรู้และทักษะเบื้องต้นของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบ Six Steps Approach

นิอร รอดขาว

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]