ผลการเรียนตามทฤษฎีตอบสนองของผู้อ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีร้อยกรองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร
ผลการเรียนตามทฤษฎีตอบสนองของผู้อ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีร้อยกรองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร
ชื่อเรื่อง :
ผลการเรียนตามทฤษฎีตอบสนองของผู้อ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีร้อยกรองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร
ปี :
2553
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
เนตรนภา ประสิงห์
ผู้แต่งร่วม :
สมร เจนจิจะ
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

เนตรนภา ประสิงห์. 2553. ผลการเรียนตามทฤษฎีตอบสนองของผู้อ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีร้อยกรองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร. , มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;

เนตรนภา ประสิงห์. (2553) ผลการเรียนตามทฤษฎีตอบสนองของผู้อ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีร้อยกรองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.

เนตรนภา ประสิงห์. ผลการเรียนตามทฤษฎีตอบสนองของผู้อ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีร้อยกรองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2553.

เนตรนภา ประสิงห์. (2553) ผลการเรียนตามทฤษฎีตอบสนองของผู้อ่าน ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านวรรณคดีร้อยกรองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองจอกพิทยานุสรณ์ สำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 6
Full-Text :
 348
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 232
วิชาการ :
 122
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0