สุเกียร แซ่ตั้ง. 2527. การใช้ Rix Readability Index กำหนดระดับความยากง่ายของหนังสือเสริมประสบการณ์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์;

สุเกียร แซ่ตั้ง. การใช้ Rix Readability Index กำหนดระดับความยากง่ายของหนังสือเสริมประสบการณ์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527.

สุเกียร แซ่ตั้ง. (2527) การใช้ Rix Readability Index กำหนดระดับความยากง่ายของหนังสือเสริมประสบการณ์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น . มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์/กรุงเทพฯ.