ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามโนมติที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 85 (บ้านห้วยทาก) จังหวัดลำปาง
ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามโนมติที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 85 (บ้านห้วยทาก) จังหวัดลำปาง
ชื่อเรื่อง :
ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามโนมติที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 85 (บ้านห้วยทาก) จังหวัดลำปาง
ปี :
2556
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
อุบล รินนานนท์
ผู้แต่งร่วม :
อภิรักษ์ อนะมาน

อุบล รินนานนท์. 2556. ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามโนมติที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 85 (บ้านห้วยทาก) จังหวัดลำปาง. , มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;

อุบล รินนานนท์. (2556) ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามโนมติที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 85 (บ้านห้วยทาก) จังหวัดลำปาง . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.

อุบล รินนานนท์. ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามโนมติที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 85 (บ้านห้วยทาก) จังหวัดลำปาง. . นนทบุรี:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2556.

อุบล รินนานนท์. (2556) ผลการใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนามโนมติที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และพฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 85 (บ้านห้วยทาก) จังหวัดลำปาง . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.