©2013 National Research Council of Thailand
บัญชา พรหมขำ. 2534. ผลของการใช้ตัวชี้นำที่เป็นคำ ในแถบวิดิทัศน์ ที่มีต่อการสร้างมโนทัศน์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน. ภาควิชาโสตทัศนศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;
บัญชา พรหมขำ. (2534) ผลของการใช้ตัวชี้นำที่เป็นคำ ในแถบวิดิทัศน์ ที่มีต่อการสร้างมโนทัศน์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.
บัญชา พรหมขำ. ผลของการใช้ตัวชี้นำที่เป็นคำ ในแถบวิดิทัศน์ ที่มีต่อการสร้างมโนทัศน์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534.
บัญชา พรหมขำ. (2534) ผลของการใช้ตัวชี้นำที่เป็นคำ ในแถบวิดิทัศน์ ที่มีต่อการสร้างมโนทัศน์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.