ชลาศัย กันมินทร์. 2530. ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. บัณฑิตวิทยาลัย, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

ชลาศัย กันมินทร์. ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530.

ชลาศัย กันมินทร์. (2530) ผลของพฤติกรรมนำตนเองและการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่ม ต่อการทำแบบฝึกหัดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.