การศึกษาความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ เหตุผลเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ของนิสิตสาขาวิชาทัศนศิลป์และนิสิตสาขาวิชานฤมิตศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
การศึกษาความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ เหตุผลเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ของนิสิตสาขาวิชาทัศนศิลป์และนิสิตสาขาวิชานฤมิตศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ เหตุผลเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ของนิสิตสาขาวิชาทัศนศิลป์และนิสิตสาขาวิชานฤมิตศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ปี :
2536
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
สุจิรา ถนอมพร
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

สุจิรา ถนอมพร. 2536. การศึกษาความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ เหตุผลเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ของนิสิตสาขาวิชาทัศนศิลป์และนิสิตสาขาวิชานฤมิตศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ภาควิชาศิลปศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.1993.379

สุจิรา ถนอมพร. (2536) การศึกษาความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ เหตุผลเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ของนิสิตสาขาวิชาทัศนศิลป์และนิสิตสาขาวิชานฤมิตศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.1993.379

สุจิรา ถนอมพร. การศึกษาความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ เหตุผลเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ของนิสิตสาขาวิชาทัศนศิลป์และนิสิตสาขาวิชานฤมิตศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.1993.379

สุจิรา ถนอมพร. (2536) การศึกษาความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ เหตุผลเชิงนามธรรมและความคิดสร้างสรรค์ ของนิสิตสาขาวิชาทัศนศิลป์และนิสิตสาขาวิชานฤมิตศิลป์ คณะศิลปกรรมศาสตร์ ชั้นปีที่ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.1993.379

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 1
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 1
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0