ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

รูปแบบการเรียนรู้ของบรรณารักษ์บริการตอบคำถาม ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษากับความต้องการกิจกรรมฝึกอบรม

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2538

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

สรัญญา รุจิเรจเรืองรอง

ผู้แต่งร่วม :

สรัญญา รุจิเรจเรืองรอง. 2538. รูปแบบการเรียนรู้ของบรรณารักษ์บริการตอบคำถาม ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษากับความต้องการกิจกรรมฝึกอบรม. บัณฑิตวิทยาลัย, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

สรัญญา รุจิเรจเรืองรอง. (2538) รูปแบบการเรียนรู้ของบรรณารักษ์บริการตอบคำถาม ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษากับความต้องการกิจกรรมฝึกอบรม . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

สรัญญา รุจิเรจเรืองรอง. รูปแบบการเรียนรู้ของบรรณารักษ์บริการตอบคำถาม ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษากับความต้องการกิจกรรมฝึกอบรม. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ผลของสิ่งช่วยขจัดความคิดรวบยอดแบบโครงเรื่องที่มีต่อการเรียนรู้ของนักศึกษาโครงการอบรมครูประจำการทางการศึกษาโดยใช้โทรทัศน์เพื่อการสอน

กมลศิลป์ ชาตา

ความสามารถในการแก้ปัญหาและความคิดเห็นของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีผลจากการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน

มานิช ถาอ้าย

อิทธิพลของเทคนิคในการผลิตรายการวิดีทัศน์ต่อการเรียนรู้ด้านทักษะของเกษตรกร

ยุภาพร เกิดเอียง

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th