©2013 National Research Council of Thailand
ชาตรี มณีโกศล. 2532. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความเป็นผู้นำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดแม่ฮ่องสอน ที่เรียนเนื้อหากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตด้วยแบบเรียนสำเร็จรูปของโครงการส่งเสริมสมรรถภาพการสอน (RIT) เปรียบเทียบกับแผนการสอนของจังหวัด. เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;
ชาตรี มณีโกศล. (2532) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความเป็นผู้นำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดแม่ฮ่องสอน ที่เรียนเนื้อหากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตด้วยแบบเรียนสำเร็จรูปของโครงการส่งเสริมสมรรถภาพการสอน (RIT) เปรียบเทียบกับแผนการสอนของจังหวัด (รายงานผลงานวิจัย). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่:เชียงใหม่.
ชาตรี มณีโกศล. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความเป็นผู้นำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดแม่ฮ่องสอน ที่เรียนเนื้อหากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตด้วยแบบเรียนสำเร็จรูปของโครงการส่งเสริมสมรรถภาพการสอน (RIT) เปรียบเทียบกับแผนการสอนของจังหวัด. เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532.
ชาตรี มณีโกศล. (2532) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความเป็นผู้นำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดแม่ฮ่องสอน ที่เรียนเนื้อหากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตด้วยแบบเรียนสำเร็จรูปของโครงการส่งเสริมสมรรถภาพการสอน (RIT) เปรียบเทียบกับแผนการสอนของจังหวัด (รายงานผลงานวิจัย). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่:เชียงใหม่.