การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาพื้นฐานดนตรี นาฏศิลป์และการละคร เพื่อพัฒนาสัมพันธภาวะของนักศึกษา : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ
การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาพื้นฐานดนตรี นาฏศิลป์และการละคร เพื่อพัฒนาสัมพันธภาวะของนักศึกษา : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ
ชื่อเรื่อง :
การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาพื้นฐานดนตรี นาฏศิลป์และการละคร เพื่อพัฒนาสัมพันธภาวะของนักศึกษา : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ
ปี :
2544
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
สมพันธ์ วงษ์ดี
ผู้แต่งร่วม :
-

สมพันธ์ วงษ์ดี. 2544. การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาพื้นฐานดนตรี นาฏศิลป์และการละคร เพื่อพัฒนาสัมพันธภาวะของนักศึกษา : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ. สาขาวิชาอุดมศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

สมพันธ์ วงษ์ดี. (2544) การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาพื้นฐานดนตรี นาฏศิลป์และการละคร เพื่อพัฒนาสัมพันธภาวะของนักศึกษา : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

สมพันธ์ วงษ์ดี. การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาพื้นฐานดนตรี นาฏศิลป์และการละคร เพื่อพัฒนาสัมพันธภาวะของนักศึกษา : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544.

สมพันธ์ วงษ์ดี. (2544) การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบร่วมมือในรายวิชาพื้นฐานดนตรี นาฏศิลป์และการละคร เพื่อพัฒนาสัมพันธภาวะของนักศึกษา : กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยพายัพ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.