การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนทางการเรียนโดยใช้สมุดแผ่นใสประกอบคำบรรยาย สไลด์ประกอบเสียง และหุ่นจำลอง ประกอบเทปบันทึกเสียงในวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1
การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนทางการเรียนโดยใช้สมุดแผ่นใสประกอบคำบรรยาย สไลด์ประกอบเสียง และหุ่นจำลอง ประกอบเทปบันทึกเสียงในวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนทางการเรียนโดยใช้สมุดแผ่นใสประกอบคำบรรยาย สไลด์ประกอบเสียง และหุ่นจำลอง ประกอบเทปบันทึกเสียงในวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1
ปี :
2533
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
บุญเรือง เกิดอรุณเดช
ผู้แต่งร่วม :
-

บุญเรือง เกิดอรุณเดช. 2533. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนทางการเรียนโดยใช้สมุดแผ่นใสประกอบคำบรรยาย สไลด์ประกอบเสียง และหุ่นจำลอง ประกอบเทปบันทึกเสียงในวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1. กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ;

บุญเรือง เกิดอรุณเดช. (2533) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนทางการเรียนโดยใช้สมุดแผ่นใสประกอบคำบรรยาย สไลด์ประกอบเสียง และหุ่นจำลอง ประกอบเทปบันทึกเสียงในวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 (รายงานผลงานวิจัย). สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ:กรุงเทพฯ.

บุญเรือง เกิดอรุณเดช. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนทางการเรียนโดยใช้สมุดแผ่นใสประกอบคำบรรยาย สไลด์ประกอบเสียง และหุ่นจำลอง ประกอบเทปบันทึกเสียงในวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1. กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2533.

บุญเรือง เกิดอรุณเดช. (2533) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนทางการเรียนโดยใช้สมุดแผ่นใสประกอบคำบรรยาย สไลด์ประกอบเสียง และหุ่นจำลอง ประกอบเทปบันทึกเสียงในวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 (รายงานผลงานวิจัย). สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ:กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0