ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล ต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล
ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล ต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล
ชื่อเรื่อง :
ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล ต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล
ปี :
2549
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
สุชาดา นิ้มวัฒนากุล
ผู้แต่งร่วม :
รัชสุรีย์ จันทเพชร, ยศพล เหลืองโสมนภา

สุชาดา นิ้มวัฒนากุล and others. 2549. ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล ต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล. จันทบุรี:วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี;

สุชาดา นิ้มวัฒนากุล and others. (2549) ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล ต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล. วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี:จันทบุรี.

สุชาดา นิ้มวัฒนากุล and others. ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล ต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล. จันทบุรี:วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี, 2549. Print.

สุชาดา นิ้มวัฒนากุล and others. (2549) ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยการประยุกต์ใช้กระบวนการพยาบาล ต่อการพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล. วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี:จันทบุรี.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 4
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 4
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0